A LONXITUDE DA CIRCUNFERENCIA

"Por fin reuníronnos a nós. Foi no colexio, estabamos os catro..."

Parte da tripulación do Praia de Quenxe reúnese no colexio coa profesora da biblioteca e coa directora para escoitar unha explicación sobre a delicada saúde de Xan, o seu capitán. Como será a mesa arredor da que se sentaron nesa reunión?...

...Imaxinemos que é redonda e ten 1,5 metros de diámetro.

Mergúllate con nós neste vídeo e investiga no cálculo da lonxitude da circunferencia.

Grazas Begoña de Lires pola túa colaboración neste traballo.

UTILIZAMOS A PDI (PIZARRA DIXITAL INTERACTIVA)

"O señor ferraxeiro levoulle un termo con café e tabaco de pipa, así que sentaron os dous e mais o cabo da Garda Civil, que casualmente era amigo de vello do dono da ferraxería."

...Un termo con café..., se poñemos o termo enriba da mesa e cun lapis rodeamos o seu contorno...que figura queda debuxada? Efectivamente! Chegou a hora de diferenciar a circunferencia do círculo e falar dos seus elementos. Utilizando como recurso a pizarra dixital, faremos estas actividades:

62

View more presentations or Upload your own.

Deste xeito imos trazando e nomeando diámetros, raios, cordas, arcos, semicircunferencias e semicírculos. Non é tan complicado.

Rubén debuxa unha corda e o seu arco.

Rocío colorea un semicírculo.

Jessica busca a relación entre o diámetro e o raio para calcular o valor do último.

CALCULANDO ÁREAS

superficies

View more presentations or Upload your own.

"Estabamos fronte a unha praia, que hoxe sei que é a praia de Lariño, pero aquel día para nós foi a illa da Esperanza.

...Como xa vos contei, chegou a Garda Civil...Os pais de todos estaban como enlouquecidos..."

Foi boa a que armou a tripulación do Praia de Quenxe. Sacaron ó seu capitán do Hospital e roubaron un barco para achegarse á illa da Esperanza. Por iso houbo que avisar á Garda Civil. Os pais tamén foron desde Muxía a Lariño para recoller ós rapaces.

E nós, que facemos no medio de todo isto? Pois moi sinxelo. Buscaremos no google maps a situación de Lariño, comprobaremos a distancia que hai e o tempo que leva percorrela. Logo, unha vez en camiño, botaremos un ollo ós sinais de tráfico, tomaremos medidas e calcularemos a súa superficie.

E por suposto, darémoslle unha voltiña á educación vial. Esta é unha boa ocasión para lembrar o significado dos sinais e a necesidade de respectalos.

ÁREA DO RECTÁNGULO E DO TRIÁNGULO

"Neste barco síntome curado". Así decía Xan mentras navegaban no galeón "Praia de Quenxe" rumbo á illa da Esperanza. E como os piratas de 6º embarcámonos con el nesta aventura, hoxe, desde a cuberta, imos estudar un pouco máis os elementos do barco. Aproveitando que o vento sopra con forza e as velas están despregadas, calcularemos a súa superficie...vexamos:

As velas do galeón teñen forma rectangular e triangular. Cada unha das rectangulares mide 3,5 m de base e 30 dm de altura. A vela triangular mide 200 cm de base e 293 cm de altura. Calcula a superficie que ocuparán as cinco velas xuntas.

SITUAMOS NÚMEROS ENTEIROS NOS EIXOS DE COORDENADAS

NºS ENTEIROS

View more presentations or Upload your own.

"Pasamos fronte a Cee, Ézaro, O Pindo, Quilmas, Caldebarcos, Carnota, Monte Louro, Lira e chegamos incluso ata Fisterra"

Os piratas, no galeón "Praia de Quenxe" navegan en busca da illa da Esperanza, preto da costa. Co mapa que aparece nesta presentación poderás localizar os lugares por onde van pasando. A tripulación de 6º, para situar todos estes puntos, utilizou os eixos de coordenadas e os números enteiros.

Preme na presentación e pasa as diapositivas para ver o noso traballo.

VAI UNHA DE NÚMEROS ENTEIROS

"Xa pasaba de media noite cando decidimos deitarnos. Antes de marchar para o meu camarote pasei pola ponte para ver como lle ía ao Vagabundo..."

Sabías que os camarotes e a ponte do barco non están ó mesmo nivel? Imaxina unha liña vertical desde o punto máis alto ó máis baixo do galeón. A ponte ocuparía o nivel cero (0) desa liña, os camarotes o menos un (-1). Preme na fotografía e comproba a utilidade dos números enteiros, aprende tamén a representalos nunha liña horizontal e noutra vertical.

MARZO: MES DA POESÍA

Estes días fixemos algo máis que "abordar" as matemáticas. Probamos coa poesía, e gustounos. Aquí tedes unha mostra do que podemos facer combinando a piratería coa matemática. Premede en cada unha para poder lelas con máis facilidade.